该课程将培养学生对研究型教学方法、学习理论、探究技巧和内容知识的批判性理解，以确保学生能够在新西兰学校有效地教授不同类型的学生。您也将获得宝贵的实践经验，与教育学院的讲师和导师教师的专业支持。这个项目将为你提供总共80天的课堂学习时间，在两所不同的学校学习。论文考察了新西兰背景下的教学、基于证据的探究、多样化学习者的教学以及课程设计和实施。学生完成11篇500级研究生论文(180分)。教学硕士是一门针对高成就者的强化课程，要求比教学研究生文凭更高的入学标准。这是一个经过批准的初级教师教育计划，可以在新西兰注册并获得临时教师证书。
教学
Master of Teaching and Learning
专业介绍
该课程将培养学生对研究型教学方法、学习理论、探究技巧和内容知识的批判性理解，以确保学生能够在新西兰学校有效地教授不同类型的学生。您也将获得宝贵的实践经验，与教育学院的讲师和导师教师的专业支持。这个项目将为你提供总共80天的课堂学习时间，在两所不同的学校学习。论文考察了新西兰背景下的教学、基于证据的探究、多样化学习者的教学以及课程设计和实施。学生完成11篇500级研究生论文(180分)。教学硕士是一门针对高成就者的强化课程，要求比教学研究生文凭更高的入学标准。这是一个经过批准的初级教师教育计划，可以在新西兰注册并获得临时教师证书。
Program Introduction
This programme will develop your critical understanding of research-based pedagogical approaches, learning theory, inquiry skills and content knowledge to ensure you can effectively teach diverse learners in New Zealand schools.You will also gain valuable practical experience with the professional support of Te Kura Toi Tangata School of Education lecturers and Mentor Teachers. This programme will provide you with a total of 80 days in the classroom, in two different schools.
| 所属大学 | 怀卡托大学 |
| 开学时间 | 1 |
| 学制 | 1 年 |
| 学费 | 53,860 NZD |
| 项目网址 | https://www.waikato.ac.nz/study/qualifications/master-of-teaching-and-learning |
申请要求
专业领域：幼教可以接受任何专业。
如选择小学教育可以接受大部分专业。
如选择中学教育方向则需满足至少一个教学领域的要求。
语言要求
IELTS
| 总分要求： | 7 |
| 分项要求： | 听力: 7 | 阅读: 7 | 写作: 7 | 口语: 7 |
课程设置
| 中文课程名 | 英文课程名 |
|---|---|
| Ng ā horopaki whakaako ki Aotearoa: 在Aotearoa教学 | Ngā horopaki whakaako ki Aotearoa: Teaching in Aotearoa |
| Ng ā Taunakitanga Hei whakam ō hio: 循证实践 | Ngā Taunakitanga Hei Whakamōhio: Evidence-based Practice |
| Te Kaiako Hei Anga Whakamua: 注重未来的老师 | Te Kaiako Hei Anga Whakamua: The Future-focused Teacher |
| Te Hononga Pātui ki te Tiriti o Waitangi | Te Hononga Pātui ki te Tiriti o Waitangi |
| Noho-ā-kura: 专业经验1 | Noho-ā-kura: Professional Experience 1 |
| Te Aronga毛利人 | Te Aronga Māori |
| Ng ā Marau k ō tuitui: 连接课程 | Ngā Marau Kōtuitui: Connecting the Curriculum |
| He Kura te Tangata: 多样性、包容性和福祉 | He Kura te Tangata: Diversity, Inclusion, and Wellbeing |
| Te Kaiako Pakirehua Ngaio: 询问老师 | Te Kaiako Pakirehua Ngaio: The Inquiring Teacher |
| Noho-ā-kura: 专业经验2 | Noho-ā-kura: Professional Experience 2 |
| Te Aronga毛利人 | Te Aronga Māori |
| Te Pouako hei Kairangahau老师担任研究员 | Te Pouako hei Kairangahau Teacher as Researcher |