2015教育学院提供了一个新的180点的硕士学科，可以通过课程或组合课程和论文全部完成教育计划。
维多利亚大学教育硕士专业对于教育工作者的一个很好的机会，政策制定者和那些在相关领域完成一个研究生的资格，你可以设计以满足适合您工作等特定领域的兴趣。
教育学
Master of Education
专业介绍
2015教育学院提供了一个新的180点的硕士学科，可以通过课程或组合课程和论文全部完成教育计划。
维多利亚大学教育硕士专业对于教育工作者的一个很好的机会，政策制定者和那些在相关领域完成一个研究生的资格，你可以设计以满足适合您工作等特定领域的兴趣。
Program Introduction
Take your degree and experience to the next level and become an expert in your area of interest in education.This programme is a great opportunity for educators, policy makers and those in related fields to complete a postgraduate qualification that can be designed to suit a specific field of interest, and fitted around work commitments.
| 所属大学 | 惠灵顿维多利亚大学 |
| 关联学科 | 教育 |
| 开学时间 | 2,7,11 |
| 学制 | 1.5 年 |
| 学费 | 52,150 纽币 |
| 项目网址 | https://www.wgtn.ac.nz/explore/postgraduate-programmes/master-of-education-and-related-qualifications/overview?programme=master-of-education&international=true |
申请要求
专业领域： 教育学、心理学或相关学科。
语言要求
IELTS
| 总分要求： | 6.5 |
| 分项要求： | 听力: 6 | 阅读: 6 | 写作: 6 | 口语: 6 |
TOEFL
| 总分要求： | 90 |
| 分项要求： | 写作: 20 |
课程设置
| 中文课程名 | 英文课程名 |
|---|---|
| 教育研究方法 | Research Methods in Education |
| 国际教育: 政策、理论和实践中的问题和趋势 | International Education: Issues and trends in policy, theory and practice |
| 地点、空间和身份 | Place, Space and Identity |
| 数字时代的教与学 | Teaching and Learning in a Digital Age |
| 当代教育政策 | Contemporary Education Policy |
| 评估学习环境的设计和使用 | Evaluating the Design and Use of Learning Environments |
| 教授语言多样化的学习者 | Teaching Linguistically Diverse Learners |
| 社会和情感发展 | Social and Emotional Development |
| 循证教育实践 | Evidence-Based Practice in Education |
| 学习和激励 | Learning and Motivation |
| 促进学习和福祉的积极行为 | Promoting Positive Behaviour for Learning and Well-Being |
| 咨询理论与实践问题探讨 | Exploration of Counselling Theory and Practice Issues |
| 对发育障碍学生进行教育 | Educating Students with Developmental Disabilities |
| 论文 | Dissertation |
| 研究项目 | Research Project |
| 论文 | Thesis |
| 教育者的应用行为分析 | Applied Behaviour Analysis for Educators |
| 循证教育实践 | Evidence-Based Practice in Education |
| 社会和情感发展 | Social and Emotional Development |
| 体育和体育活动: 支持青年发展 | Sport and Physical Activity: Supporting Youth Development |
| 论文 | Dissertation |
| 研究项目 | Research Project |
| 儿童和青少年精神卫生 | Child and Adolescent Mental Health |
| 课程: 理论与实践 | Curriculum: Theory and Practice |
| 现代评估: 理论与实践 | Modern Assessment: Theory and practice |
| 教育评价 | Evaluation in education |
| 数字时代的教与学 | Teaching and Learning in a Digital Age |
| 评估学习环境的设计和使用 | Evaluating the Design and Use of Learning Environments |
| 幼儿保育和教育中的问题 | Issues in Early Childhood Care and Education |
| 社会和情感发展 | Social and Emotional Development |
| 新西兰奥特罗阿的可持续发展教育 | Education for Sustainability in Aotearoa New Zealand |
| 地方的批判性教学法 | Critical Pedagogies of Place |
| 地点、空间和身份 | Place, Space and Identity |
| 研究作为实践: 土著视角 | Research as Praxis: Indigenous Perspectives |
| 课堂语言 | The Language of the Classroom |
| 语言和识字习得 | Language and Literacy Acquisition |